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中国教育学会学校文化研究分会

“十二五”教育科研规划重点课题《教师专业成长研究》总课题组

关于课题结题的通知

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各子课题承担学校、子课题联络组成员:

  《教师专业成长研究》课题自从2013年6月立项以来,在怀来县有六个实验校参加课题的研究工作,取得了丰硕的成果,有力地推进了教师的专业化发展。根据中国教育学会学校文化研究分会的总体部署和《教师专业成长课题研究实施方案》要求,课题研究将于2016年7月结题。现将结题工作安排如下:

  一、结题范围

  经过中国教育学会学校文化研究分会批准立项的《教师专业成长研究》课题及其六个子课题,并能按照总课题组要求完成研究任务的均列入结题范围。

  二、结题方式及程序

  采取书面验收结题方式。各课题承研单位提出结题申请,经总课题组审批通过后,在规定时间内,将结题材料集报送总课题组,经总课题组集中审核后,报送中国教育学会学校文化研究分会组织专家进行评议,评议通过后给予结题鉴定,颁发国家级结题证书。

  三、结题材料报送要求

  1.提交结题申请书

  各子课题承研单位于2016年5月提交结题申请书。附带提交:《立项通知书》;《课题研究实施方案》;《中期进展情况检查表》(一式三份,样式见附件2);过程性研究资料(年度实施计划与总结、课题研究案例、活动开展的设计与实施、专题培训活动和专题研讨的文本和影像资料、阶段性研究成果文本、荣誉证书复印件等);课题主持人和主要研究人员名单一览表。

???? 2.课题研究成果主件

  各子课题承研单位于2016年6月提交成果主件。以《课题研究结题报告书》呈现。内容包括研究过程和工作部署两大部分,字数不少于5000字。报送《课题研究结题报告书》(一式三份)。《结题报告书》样式(见附件1)。

  3.?课题研究成果附件

  各子课题承研单位于2016年6月提交成果附件。以阶段性研究成果呈现。内容包括:研究论文、论着,音像展示光盘等载体。课题组成员的论文、论着要求建立目录、装订成册;发表的文章要求复印刊物封面、目录及正文;研究活动实录音像资料要求刻录光盘。

  上报以上材料要经子课题主持人把关、总课题联络组核准后,再上报总课题组。报送的文本材料同时报完整的电子版。需要准备的具体材料需装订的参照《课题结题成果资料装订目录》(见附件3)。

  四、几点要求

  1.??2016年上半年课题研究即将进入资料收集整理、撰写结题报告、报送结题材料阶段,希望各子课题组要高度重视,做好课题结题的迎接验收工作。

  2.?各子课题单位要安排人员组成结题工作小组,列出时间表,按照通知要求尽早开展工作,从现在开始,对照《课题结题成果资料装订目录》(附件3)查漏补缺。

  3.?总课题联络组成员分别列入子课题结题人员名单,参加子课题研究结题工作。

  4.?总课题组将于2016年4月深入承研单位检查指导落实情况。

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  总课题组电话15128383294、15128383297,邮箱hljxkyc@126.com,联系人:梁老师。

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《教师专业成长研究》总课题组

2015年11月12日

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